Informe final.

Trabajo finalizado !

SISTEMA NERVIOSO DE NUESTRA SOCIEDAD ACTUAL . . .

Las redes sociales en la escuela.

Posibilidades y límites de las nuevas plataformas.

Por Inés Dussel

   Así como las redes sociales son parte de nuestra vida cotidiana, la escuela no es un ámbito que queda fuera de ella. En este texto la autora nos cuenta como las redes sociales, tales como Facebook o Twitter, juegan un papel importantes en el sistema educativo actual, los docentes comparten contenidos, se logra una forma de transmitir los mensajes de manera inmediata a una gran audiencia, se fomenta un tipo de dialogo informal, disposición de imágenes y comentarios que esta al alcance de todos. De esta manera se genera una controversia sobre, la conectividad y la sobre exposición de los sujetos, con respecto a lo publico o lo privado y esto se potencial en la escuela. En la sociedad actual, las redes sociales, dan lugar a la comunicación, a espacios de encuentro, transmisión de cultura e información, quedando atravesado por lo económico mediante las publicidades. Inés Dussel, sostiene que "No esta mal que la escuela este en Facebook; lo que no debería pasarnos es dejar pasar la oportunidad para trabajar ese "estar" como modo de reflexión crítica sobre el mundo en el que vivimos".

Mi mapa Conceptual

Mapa Conceptual Global

   En este mapa conceptual global, quedan integrado el trabajo de los 5 grupos de la clase de "NUEVAS TECNOLOGÍAS" del IFDC SL, cursada 2013. 
   Estos conceptos demuestran como Internet y las nuevas tecnologías, condicionan la vida de la sociedad en red del siglo XXI. Tomando conciencia de las ventajas y desventajas del uso y manejo de la información, por parte de la población mundial, las empresas multinacionales y los países desarrollados.

Mi mapa conceptual

Comunicación, poder y TIC, de Manuel Castells

La sociedad en red
En este texto Castells, se refiere a los aspectos y dimensiones que abarcan las redes sociales, con respecto a la información, comunicación y conocimiento, como fuente de poder. Considera que esta nueva capacidad de auto-informarse y auto-comunicarse es revolucionario dando lugar a movimientos sociales, a nuevas formas de insurgencias política. El autor afirma que "...Internet es un espacio comunal de comunicación (...) . La comunicación es el espacio del poder, pero somos nosotros quienes otorgamos sentido a ese espacio".

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Nuevas tecnologías de la enseñanza

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